Pourquoi se former à la Nutripuncture ?
Apprendre à soutenir le savoir-faire de la cellule
INTÉGRER
à votre spécialité une discipline qui favorise la circulation des courants vitaux du corps, un réseau de communication permettant à tous les systèmes d’échanger des informations en temps réel pour coordonner leurs fonctions.Elle est à la portée de tous les professionnels qui souhaitent élargir leur champ d’observation pour renforcer l‘unité corps-esprit du consultant.
S’ENGAGER
dans une action préventive pour accompagner le déroulement harmonieux de la croissance, des apprentissages ainsi que des étapes évolutives majeures comme la puberté, la grossesse, la ménopause ou encore le troisième âge. Aider le consultant à éveiller son potentiel sensoriel et cognitif à tous les âges de la vie.
INTÉGRER
à votre spécialité une discipline qui favorise la circulation des courants vitaux du corps, un réseau de communication permettant à tous les systèmes d’échanger des informations en temps réel pour coordonner leurs fonctions.Elle est à la portée de tous les professionnels qui souhaitent élargir leur champ d’observation pour renforcer l‘unité corps-esprit du consultant.
S’ENGAGER
dans une action préventive pour accompagner le déroulement harmonieux de la croissance, des apprentissages ainsi que des étapes évolutives majeures comme la puberté, la grossesse, la ménopause ou encore le troisième âge. Aider le consultant à éveiller son potentiel sensoriel et cognitif à tous les âges de la vie.Les avantages de cette formation sont multiples :
Des connaissances utiles pour renforcer l’homéostasie et la vitalité cellulaire à l’aide de différents complexes poly-minéraux : une “nutrition endocellulaire” qui relance les informations nécessaires au bon fonctionnement de chaque système cellulaire.
À travers des référentiels précis, fiables et observables, le praticien sera en mesure d’identifier, le secteur perturbé et relancer l’information qui gouverne la fonction altérée.
Il pourra exercer sa spécialité, avec une vision globale de la personne, en stimulant ses ressources vitales et les processus naturels d’homéostasie de l’organisme, afin d’améliorer la gestion du stress et de réduire son impact oxydatif au niveau cellulaire.
RENFORCER
les fondations du bien-être. soutenir la coopération cellulaire et favoriser des échanges cohérents.
DÉCOUVRIR
l’alphabet de la communication cellulaire et le rôle des courants vitaux dans l’expression émotionnelle, sensorielle et sexuée, à l’échelle identitaire.
ÉVEILLER
les compétences cellulaires innées pour entretenir, maintenir et restaurer l’équilibre dynamique de l’organisme à l’aide de différents outils, naturels et totalement biocompatibles.
RECONNAITRE
les modulations de la voix, miroir de l’équilibre interne du consultant et mieux cerner la nature de ses perturbations.
MAÎTRISER
les 39 synergies d’oligo-minéraux, les 14 aquaporines,
les 10 longueurs d’onde
et les 12 mouvements initiaux qui préparent la posture bipède, la marche croisée et l’éclosion du language.
Le professionnel pourra ainsi exercer sa spécialité, en appréciant l’environnement relationnel de la personne, les étapes de son évolution, ses inconforts, ainsi que l’impact des événements marquants de sa vie sur les courants vitaux et restaurer progressivement leur circulation harmonieuse.
Modalité d'apprentissage
> Face à face pédagogique :
Projection de diapositives et vidéos, tests pratiques guidés par le formateur.
> Matériel pédagogique :
Remise de supports papier relatifs à chaque module.
> Mise en situation :
Des temps d’échanges, des rendez-vous réguliers en ligne, conduits par un professionnel et encadrés par un formateur.
> Contrôle continu :
Fiches d’évaluation des connaissances acquises.
Objectifs pédagogiques
> À l’issue de la formation, le praticien est en mesure de :
• Renforcer les piliers de la vitalité cellulaire.
• Repérer l’information à l’origine du mal-être du consultant.
• Choisir les moyens les plus appropriés pour restaurer les courants vitaux altérés.
• Proposer des solutions ciblées et sur mesure.
• Rester centré, mieux gérer le stress professionnel.
Modalité d'apprentissage
> Face à face pédagogique :
Projection de diapositives et vidéos, tests pratiques guidés par le formateur.
> Matériel pédagogique :
Remise de supports papier relatifs à chaque module.
> Mise en situation :
Des temps d’échanges, des rendez-vous réguliers en ligne, conduits par un professionnel et encadrés par un formateur.
> Contrôle continu :
Fiches d’évaluation des connaissances acquises.
Objectifs pédagogiques
> À l’issue de la formation, le praticien est en mesure de :
• Renforcer les piliers de la vitalité cellulaire.
• Repérer l’information à l’origine du mal-être du consultant.
• Choisir les moyens les plus appropriés pour restaurer les courants vitaux altérés.
• Proposer des solutions ciblées et sur mesure.
• Rester centré, mieux gérer le stress professionnel.
Pédagogie :
Autonomie
et Responsabilité
Durant toute la formation nous multiplions des moyens pédagogiques pertinents et interactifs pour stimuler l’intégration harmonieuse de la méthode et faciliter sa pratique en toute autonomie, dans le respect de l’identité professionnelle de chaque praticien.
Pédagogie :
Rigueur
et Flexibilité
Pendant le déroulement de la formation, notre priorité est de mobiliser l’implication du stagiaire, de soutenir pas à pas son apprentissage de la méthode, de le solliciter à expérimenter chaque étape de découverte, de manière flexible mais rigoureuse.
Délai d’accès à la formation
Les inscriptions sont acceptées au plus tard 15 jours avant la date du premier cours (date du courrier/mail faisant foi).
Pédagogie : Autonomie et Responsabilité
Durant toute la formation on multiplie des moyens pédagogiques pertinents et interactifs pour stimuler l’intégration harmonieuse de la méthode et faciliter sa pratique en toute autonomie, dans le respect de l’identité professionnelle de chaque praticien.
Pédagogie :
Rigueur et Flexibilité
Pendant le déroulement de la formation, notre priorité est de mobiliser l’implication du stagiaire, de soutenir pas à pas son apprentissage de la méthode, de le solliciter à expérimenter chaque étape de découverte, de manière flexible mais rigoureuse.
Délai d’accès à la formation
Les inscriptions sont acceptées au plus tard 15 jours avant la date du premier cours (date du courrier/ mail faisant foi).
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